9月9日，區委書記沈曉紅帶隊深入部分學校走訪慰問一線教師代表，并召開全區慶祝第41個教師節座談會，向廣大教師和教育工作者致以崇高敬意和節日問候。區領導梁同景、楊國仁、何延超、徐睿睿、謝文章參加相關活動。

　　沈曉紅先后來到洪澤特殊教育學校、洪澤湖初級中學，實地查看校園環境，詳細了解特殊兒童教育、學校條件改善、加強學生管理等方面情況，走進教師辦公室，向他們送上節日祝福，并與他們親切交談，關切詢問工作生活情況，勉勵他們以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，用智慧和汗水點亮家庭希望、托起洪澤未來。

　　在隨后召開的座談會上，部分學校、教師代表圍繞“談變化、說期盼”主題進行交流發言。沈曉紅認真聽取他們的意見建議，并與他們互動交流，對大家為洪澤教育事業發展所作的貢獻予以充分肯定。
　　沈曉紅指出
　　教育是塑造未來、承載希望的民生工程。去年以來，全區以“縣中振興”為引領，堅持問題導向、精準發力，教育事業取得了顯著變化，教育教學質量穩步提升，教師隊伍結構和素質持續優化。希望廣大教師和教育工作者始終秉持教育初心，做有格局、有追求、有情懷的育人楷模，繼續發揚愛崗敬業、無私奉獻的精神，共同推動洪澤教育事業高質量發展。
　　沈曉紅要求
　　更深刻理解教育事業的意義。教育是一項關乎長遠發展的根本性民生工程，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，著力構建德智體美勞全面培養的教育體系。要始終站在為國家育才、為洪澤筑基的高度，不斷增強推動教育事業高質量發展的政治自覺、思想自覺和行動自覺。要努力辦好人民滿意、社會認可的高質量教育，真正讓老百姓放心、安心把孩子交給學校。
　　更扎實推進教育事業的改革。要堅持以“縣中振興”為牽引，科學優化資源布局，積極構建家庭、學校、社會協同育人的良好生態。要立足長遠，以戰略眼光和超前思維加強教育發展頂層設計，積極推動各學段有效銜接、各類教育要素深度融合，實現從“物理整合”到“化學融合”的質變躍升。要增強前瞻意識和應變能力，主動適應人口變化和社會轉型趨勢，深化資源統籌、均衡發展，持續破解制約教育高質量發展的瓶頸問題。
　　更強力提供教育事業的保障。要持續深化家長課堂建設，全面提升家庭教育支持和引導能力水平。要大力推動教師專業成長，鼓勵教師積極考取心理咨詢師等相關資格證書，以考促學、以學促用，建設高素質專業化教師隊伍。要加大教育投入，完善硬件設施，優化制度體系，為教育事業發展創造良好條件。要做好宣傳引導，生動講好洪澤故事，營造尊師重教的濃厚氛圍，廣泛凝聚認同，引導更多在外優秀人才和青年學子關注洪澤、回報家鄉，共同參與家鄉教育事業和經濟社會發展。

　　會上，謝文章通報了全區2024年教育教學工作開展情況。